Iso karhu -seurantatutkimus
Iso karhu –tutkimuksessa tutkitaan oppimisen ja hyvinvoinnin välisiä kehityksellisiä yhteyksiä. Tutkimuksessa olemme kiinnostuneita tietämään:
Miten oppimisen vaikeudet kolmannella luokalla ennakoivat myöhempää oppimista ja hyvinvointia?
Mitkä tekijät suojaavat koululaista epäsuotuisalta kehityskululta?
Miten koululaisen kehityksessä tapahtuvat muutokset ja ympäristö muokkaavat oppimisen ja hyvinvoinnin välistä kehityskulkua?
Tutkimukseen haetaan yleisopetuksen kolmannen luokan oppilaita, joita seurataan viidenteen luokkaan saakka. Tutkimukseen pyydetään mukaan myös lapsien huoltajia ja opettajia. Tutkimus toteutetaan vuosina 2026–2029. Ensimmäiset tutkimusmittaukset tehdään keväällä 2027.
Tutkimuksen toteuttaminen
Kolmannen luokan syyslukukaudella erityisopettaja ja luokanopettaja arvioivat lasten lukemisen, matematiikan ja tarkkaavuuden taitoja. Heidän arvioimista lapsista osa valikoidaan mukaan tutkimukseen. Kolmannen luokan tutkimuskäynnit toteutetaan kouluilla. Neljännellä luokalla lapsia tutkitaan Research for JYU-mobile -sovelluksen avulla eikä koulukäyntejä pääsääntöisesti tehdä. Viidennellä luokalla tutkimusmittauksia toteutetaan kouluilla lapsille 1–2 kertaa. Tutkimukseen osallistuville opettajille ja huoltajille lähetetään 1–3 lyhyttä kyselyä lukuvuosittain.
Lisätietoja
Jos haluat lisätietoa tutkimuksesta, ota yhteyttä tutkimuskoordinaattori Anna Rytivaaraan aryti (ät) jyu.fi p. 050 408 6420.